本节课的教授指标是让学生初步认识四边形，了解其基本特征，大概正确辩认和诀别四边形与其他图形。通过不雅察、操作和商讨首页-太原市晋源区成成经销部，引发学生的学习兴致，培养其空间不雅念和几何念念维智商。 邢台京城皮肤病医院 教授重心为采集四边形的界说，即由四条线段围成的平面图形；教授难点在于迷惑学生准确判断哪些图形是四边形，哪些不是。为此，造就将通过多媒体展示多种图形，如三角形、五边形、圆形等，迷惑学生进行对比分析。 在教授经由中，领先通过生涯中的实例引入四边形的见识，如书册、黑板、窗户等，使学生